การฝึกใช้เทคโนโลยีในชั้นเรียน ส่งเสริมให้นักเรียนมีความอยากรู้อยากเห็นในการค้นหาความหมายของตัวคันจิด้วยตนเอง รวมถึงการสร้างสรรค์ผลงานโปสเตอร์เกี่ยวกับมารยาทในโรงเรียนด้วยตัวเอง เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของนักเรียนในการเรียนรู้และพัฒนาทักษะการสื่อสารและการคิดของพวกเขาได้